電視劇聚焦高考，講述了面臨升學壓力，3個家庭孩子與父母發生的故事，真實的劇情和創新的細節，讓許多觀眾看完直呼：“真實又接地

氣，這就是自己當年的高中生活！”而劇情里尤其讓人印象深刻的是，《小歡喜》里三位不那么歡喜的媽媽，盡管她們竭盡全力想當一

個“好媽媽”，但結果卻是事與愿違，孩子或叛逆，或反抗…3個家庭模式，造就了迥然不同的孩子，而每一個孩子成長背后的原因，都值

得反思。

最好的愛不是控制，是平等和尊重

有一種愛，叫做“以愛之名”。

?方家為了保障孩子睡眠的充足，搬進了月租過萬的學區房；

?喬家以愛為名，對女兒展開窒息式關懷和興趣干涉；

?季家為不讓兒子受凍，竟逼其穿上女款秋褲。

三個家庭“以愛之名”，各出奇招，“為你好”式體貼讓子女啼笑皆非。

而在劇中，喬英子這個形象，是在母親控制式教育下成長的代表：身為學霸，她壓力很大，過得并不開心，因為媽媽對她的期望太高，認

為她的志愿必須是清華北大。英子對航天充滿興趣，在高考誓師大會上，她在許愿氣球上寫下了自己報考航空航天大學的夢想，卻被母親

嘲笑為“這是什么東西??？”然后強行讓她修改成了清華北大。母親宋倩，為了讓她考上名校，逼她喝滋補湯，還給她房間安裝隔音裝置

和透明玻璃，以方便全方位監督控制。

魯迅在《我們現在怎么做父親》中說道：“孩子的世界與成人截然不同，倘不先行理解，一味蠻做，便大礙于孩子的發達?！?/span>

在劇中，無論是宋倩對女兒英子的高期待、高要求，嚴控制，還是其他兩個家庭面對孩子高三時的焦慮，都體現出名曰愛孩子，實際上卻

是對孩子的道德綁架。有這樣一幕：宋倩當著孩子的面，哭訴自己為女兒付出了全部，為什么會換來這么多怨恨？英子回答：“媽，您的

原則是原則，我的原則就不是原則嗎？”于是，這位媽媽使出了殺手锏：“我為了你，放棄了多少我自己想做的事，你知道嗎！”聽了媽

媽的話，女兒淚流滿面，無力再多說一句，只是痛苦地抓著頭發，默默哭泣。這一幕多么熟悉，在父母的道德綁架下，親子之間已然失去

了平等交流的可能。

蔡康永曾在《奇葩說》里談到父母角色時這樣說道：“父母為孩子犧牲一輩子，沒有自我，但他們卻要容忍自己的孩子，忽然有了自

我?！?/span>

《小歡喜》通過父母的控制式教育，傳達出一個理念：“父母總認為自己最了解孩子，可實際上他們了解的，只是他們認為的我們?！焙?/span>

子不是父母生命和意志的延續品，每一個人都會有自己的理想和生活。最好的愛不是控制，是給予孩子平等與尊重！

親子關系背后都是夫妻關系

宋倩的控制欲不僅表現在對女兒的身上，在和前夫的相處中也因這一點而使兩人的關系走到了盡頭。喬衛東有一次忍不住對朋友吐槽：宋

倩一直逼著孩子如何如何，這樣誰都不舒服，我也不舒服，我當年聽著要舒服就不會走到離婚的地步。

當然喬衛東的話或許也只說對了一半：如果自己給足妻子愛和安全感，維護好兩人的夫妻關系，或許也就能解救妻子的控制欲。從電視劇

來看，宋倩除了一段失敗的婚姻，暫時沒有其他的親密關系，親子關系是第一位。在排序上，女兒第一，而本該排在第一位的“自己”卻

完全被忽視了。沒有良好的親密關系，也不夠愛自己，宋倩看上去堅強，實則內心很脆弱。就像前面提到的，看似對女兒付出一切，實際

仍是希望得到愛的回饋，所以當女兒對這樣付出表示出絲毫的反抗，當這種回饋出現危機時，她就很容易崩潰。唯一可以祭出的仍是情感

綁架：英子，你可是媽的一切呀。

相比宋倩，海清黃磊飾演的方圓夫婦，雖然丈夫沒有轟轟烈烈的事業，但懂得體貼妻子。面對童文潔為兒子的事著急上火，方圓巧妙地一

番開導，讓妻子潔心情大好。

對于婆媳關系的處理，方圓也展現了高情商，處處把夫妻關系放在第一位。當婆婆吐槽兒媳婦辦事考慮不周到，沒有和老人商量，方圓趕

緊維護媳婦：“怎么沒說，她跟我商量了呀?！倍臐崒φ煞蛞灿芍缘匦蕾p，當方圓自嘲自己這么多年只混了一個“區區的科長”，童

文潔卻表示：“我就是喜歡你這樣，喜歡你不求上進的樣子?！币粋€家庭中，夫妻關系和諧，整個家庭氛圍也會比較健康。這也造就了兒

子方一凡健康、陽光、樂觀的性格。雖然學習成績不好，但性格上沒毛病，親子關系也正常。面對父母時，方一凡敢于表達自己的觀點，

但也懂得去理解父母的期望。這種心態會讓孩子走得更遠。

有“別人家的孩子”，自然就會有“別人家的媽媽”。中國內地第一位獲得柏林影后的女演員詠梅，飾演神仙媽媽劉靜，剛一出場就給人

溫婉居家，歲月靜好的感覺。因為工作的關系，劉靜夫婦和兒子常年分離，突然的空降，讓一家三口都無所適從。兒子叛逆，老爸古板，

全靠這個寶藏媽媽從中調解。為了彌補兒子季楊楊缺席誓師大會、放飛氣球的遺憾，劉靜自行買來氣球，卻騙兒子是爸爸囑咐的，用高情

商融化父子間的寒冰。一家三口第一次站在一起，手牽著手許愿。卻又因為爸爸季勝利一句“放氣球上天違規”，讓兒子瞬間失落。劉靜

假意安撫老公，說要把氣球綁在欄桿上，然后悄悄放手，回頭向兒子眨的那下眼睛，調皮又暖心。為了解開孩子的心結，劉靜還帶著老公

去賽車場，主動了解兒子的興趣，感受兒子的內心世界。從學業到愛好，她一直尊重孩子的選擇，充當著亦師亦友的角色。也讓整個家庭

里疏離的感情逐漸升溫，變得更加的親密無間。一句話總結劉靜的教育方式，就是溫柔而堅定，細膩又包容，知足且上進。兒子季楊楊在

她的教養下，也從冷漠不知規矩，逐漸變得乖巧體恤，主動改掉壞毛病。

董卿在接受采訪時曾說：“你希望自己的孩子成為什么樣的人，你就首先要去做一個什么樣的人?！焙⒆泳褪羌议L的一面鏡子，想要培養

出自足的、充盈的孩子，打磨出一面晶瑩閃亮的鏡子，家長自己首先得成為自己希望在鏡中看到的樣子。教育的本質是熏陶不是教化，是

影響不是控制。教育的真相，不是加大你的給予，而是提升教育的層次?！芭罉翘蓦m累，但每一次抬腳，都會有煥然一新的驚喜”。希望

每一個家庭中，父母們對自己多些要求，對孩子少些苛責，珍惜親子間的每一份小歡喜。畢竟歲月長流，父子母女一場，便是這世間最美

的緣分。

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