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NYC西安蓮湖早教中心:如何培養親密的親子關系

文章標簽:NYC西安蓮湖早教中心
2019年07月30日 2712



什么是親子關系

父母子女關系是家庭關系的重要組成部分,追溯孩子性格形成的根源,與所處的原生家庭有著密切的聯系,而原生家庭不僅影響著孩子成長的心理,還是父母建立與孩子基礎性信賴期的關鍵,是孩子自我認知產生的基礎和孩子親密時期家庭經營的基石。

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為什么要發展親密關系


孩子的基礎性格、人格基礎信賴期的關系密不可分!了解孩子性格與人格的形成,首先了解孩子成長的各個階段都會形成哪些心理:

成長心理

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(0-1.5歲)口欲期與“父母的行為”

(1.5-3歲)自我意識發展期與“我的界限”

(3-9歲)合作表達期與“自我價值感”

(18歲以后)親密關系建立


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寶寶在不同的時期會產生不同的心理與能力,在這些關鍵時期,需要爸爸媽媽正確的指導和示范。


建立親密關系的方式?


早期陪伴對于孩子一生有著重要的影響,因此早教中父母角色與家庭情緒是與孩子建立親密關系的重點,孩子成長的各個時期里,父母和家庭對孩子的影響也是不一樣的。


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  • 口欲時期:獲取安全感與建立依戀關系,促進回應機制——自主性合作與主動性。

  • 自我時期:有安全感的孩子更有自我,更懂得自我能力與觀點的表達;而不安全、自卑、怯懦,是跟隨無主見的孩子。

  • 合作表達:孩子通過父母的互動與陪伴,沖突處理的學習,建立博弈,是未來與人共贏合作的基礎,而童年無經驗,父母陪伴缺失的孩子,長大后無法處理人際關系。

  • 親密關系:寶寶回歸依戀期,父母陪伴不足造成性格依戀,即家庭的幸福感缺失,也會影響孩子未來處理異性關系,家庭經營的自我認可感,以及養護下一代的能力。


怎樣建立親密的親子關系,父母該怎樣做?


兒童心理

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根據Erik Erikson理論研究我們能夠了解到兒童社會心理發展階段:

■ 基礎信賴(0-1.5):奠定一生與他人建立信任的能力;

■ 自我認知(1.5-3):學習我自己與認知自我的能力與界限,成年人的自我否定與自我懷疑,來源于這個階段的問題;

■ 主動性(3-6):孩子嘗試建立主動性,外界的支持與鼓勵至關重要,用目標來強化孩子的能力與主動性;

■ 能力(6-少年期):學齡前能力,獨立生活,社交技能培養責任心,讀寫算術能力等;

■ 自我身份認定(中學時期):角色與社會性角色,自我認可的能力;

■ 親密關系(青年時期):在工作與生活中建立獨立人格與親密關系,組成家庭,從家庭汲取能量的能力。

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父母是孩子出生以后接觸最多的成年人,家庭是孩子生活最重要的環境,父母身上的任何事物都會是影響孩子的因子,包括父母的情緒、態度等。

母親情緒對孩子的影響是需要我們特別關注的。媽媽與孩子產生沖突大多是在自我期與合作期的階段,媽媽需要尋找自我界限、尋求合作與解決沖突,全身性的親子陪伴,參與孩子的一切活動。

媽媽也需要家人的陪伴和關注,媽媽的自我滿足、環境滿足孩子滿足是母親情緒變化所在。休息,陪伴,尊重 ,傾聽,支持,認可,健康,父親給予愛人更多的情感能量等都是是撫平媽媽情緒的因子。


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父母的親密教養工具:

  • 家庭性格,即父母的陪伴,父母親的關系,孩子在家庭中的位置;

  • 環境技能,即同齡社交,積極引導與強化,在公共環境中,在有引導的方式下,激發孩子主動行為;

  • 自我吸收心智,即孩子自己應對環境與關系的行為。

還可以借助游戲的力量,與孩子成為合作者。角色扮演類游戲,賦予孩子超能力、父母可以尋求孩子的幫助,給予孩子情感性的彌補;力量型游戲,能夠培養孩子處理沖突的能力、引導界限發展的能力,恰當力量給予孩子自主應激力。

通過游戲的方式還能預防現實中與孩子相處時的一些問題,比如游戲中戰斗或者玩偶模仿,以便抒發出來孩子的情感需求;秩序性游戲與規則類游戲,涉及到孩子良好習慣的培養。

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在與孩子建立親密的親子關系,構建健康的原生家庭的同時,也是一起成長,一起學習愛與尊重的過程。希望每一個寶寶都有健康快樂的成長環境!


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