NYC 寶寶小檔案

姓名：吳梓欣

年齡：4歲

上課中心：NYC紐約國際北京五棵松中心

　　寶寶成長過程中，粑粑麻麻都會發現寶寶有一段時間對音樂特別敏感，剛會坐，聽到音樂就會跟著樂律晃動。但在寶寶慢慢成長的過程中，有的寶寶對音樂越來越喜愛，有的寶寶卻沒有了之前的敏感。是什么原因造成這一結果呢?

　　因為從事教育工作的原因，我對寶寶的成長變化有所觀察和思考，發現造成這一結果有部分原因是父母沒有足夠的重視和培養。所以在自己有了寶寶之后，特別注意外部環境的創造。

　　我的小美妞2歲多的時候，特別喜歡音樂，喜歡聽兒歌、喜歡看唱歌類的節目、喜歡聽粑粑唱歌、還會和粑粑比賽唱歌、喜歡學著歌手的樣子介紹自己、還會學著歌手的樣子和臺下觀眾互動，那認真的模樣，經常把我逗樂。

　　在音樂的帶動下也讓她喜歡上了舞蹈，平時會教奶奶跳舞，讓奶奶跟著她一起做動作，還要糾正奶奶的動作，而這些成果得益于NYC紐約國際早教。

　　欣欣第一次上的課就是NYC早教中心的音樂課，雖然有些膽怯，卻成功地上完了第一節課。當時并沒有看出她特別的喜歡，但第二天早上醒來給我說的第一句話竟是：“麻麻，上課嗎?”當時很吃驚，沒想到這一堂課讓她印象深刻，當我告訴她：“麻麻要上班，下周末麻麻再帶你去好嗎?”她終于答應：“麻麻，周末帶欣欣去哦?！?/span>

　　本以為過兩天她會忘記，周五的晚上卻給我說：“麻麻，去上課嗎?”就這樣，欣欣正式成了NYC忠實的小會員。正式上課后，我發現NYC比其他機構的課程都要豐富，在這里不止培養了欣欣對音樂和舞蹈的喜愛，還增加了對廚藝、藝術、健身等課程的體驗，讓她提前全面認知這個世界。

正在上廚藝課的欣欣

　　而且，我發現欣欣自從在NYC上課以后，語言能力得到了爆發式的增長，2歲的她幾乎就是小“事事通”，而且經常語出驚人，我和她粑粑聽完她說話經常會兩個人目瞪口呆，她的小腦瓜子里對事情的理解比我們想象的要深入和清晰的多。

　　案例一：如果我和她粑粑有事情討論過激烈，她就會說：“說什么呀，都別說了，都別說了!”如果還繼續說，她會很嚴肅地說到：“哎呀，我都說別說了嗎，怎么還說啊。粑粑，你先出去吧?！?/span>或者把我的臉掰過去對著她的小臉，再者會拉著我的手出去做其他事情。

　　案例二：奶奶做菜的時候，她會告訴奶奶：“奶奶，菜要這樣切哦”，“奶奶，炒菜少放鹽，不要太咸哦?！?/span>

　　現在欣欣已經快4歲了，小小的她現在是我生活里的小助手，生病和不舒服的時候她會把我照顧的“無微不至”，很多時候讓我很感動。

　　生活中這樣精彩的案例數不勝數，現在回憶的時候才發現記錄孩子成長的過程是多么的美好。感謝NYC提供了這樣一個平臺，讓我能更加真切的體會到欣欣成長的變化。

　　NYC就是這樣一個地方，不僅僅是讓孩子上早教課程，而更多是增加和拓展孩子的人生體驗，讓孩子按照自己喜歡的方式走進這個世界。發現樂趣，培養樂趣，讓孩子從小就學會選擇和堅持，無負擔的開心的度過自己的童年。

　　謝謝有NYC紐約國際兒童俱樂部的陪伴，讓我的欣欣健康幸福的成長為一個快樂的小美妞。